《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

阿荣旗明德小学

宗旨和

业务范围

实施小学学历教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住    所

阿荣旗那吉镇阿伦大街西

法定代表人

高吉平

开办资金

776.9（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

阿荣旗教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

847.8

806.4

网上名称

阿荣旗明德小学.公益

从业人数

73

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、学校的基本情况 学校现有在编教职工73人，临时工43人。教学班27个，在校生1720人，住宿生385人，走读生1335人，适龄儿童入学率 100%，在校生巩固率 100%。；根据2016年呼伦贝尔市教育局和阿荣旗教育局教育教学重点工作要求，学校全面贯彻教育方针，以立德树人为根本目标，扎实完成各项工作。 二、素质教育 1、践行社会主义核心价值观。具体做法：（1）每周一、周三，不同年段学生进行不同主题的课前三分钟演讲，学校做到有记录、有影像资料、有过程性材料，老师教案中有所体现；（2）进行相关主题的学生征文、书法比赛、手抄报、演讲、读书汇报等活动；（3）通过老师们学习核心价值观写学习心得、演讲等，深入理解核心价值观的内涵。把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合，把社会主义核心价值观教育与学校文化建设紧密结合，把社会主义核心价值观教育与丰富多彩的活动紧密结合，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 2、倡导“三节”意识，宣传 “三爱”教育。把“三节三爱”的传统文化教育渗透到每一名学生的脑海中。采用手抄报、征文、红领巾广播、国旗下演讲等多种形式开展活动，让学生时刻不忘中国的优秀传统文化。 3、扎实开展全员育人导师制工作。发挥教师在教育、教学过程中的主导作用以及教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，做到了解学生状况，关心学生的生活，指导学生合理制定好个人的学习计划，培养学生的自主学习能力，关注学生的心理健康和成长需求，指导学生参加综合社会实践活动，教育学生遵守校规校纪，纠正不良习惯，遵守法律法规和社会公德。实现教师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长。 4、营造书香氛围，培养师生的良好阅读习惯。建立健全班级图书角、走廊图书角，学生在课余时间可以随时畅游在书海中。学生课内阅读课、自由阅读与阅览室阅读相结合，扎实培养学生的阅读兴趣，提高阅读水平。每周四下午最后一节课为课内阅读课，各班采取多种形式阅读。三至五年级每月到阅览室上一节阅读课，由专任教师监管。结合学校实际，扎实开展了师生读书活动及评比活动，学生每周一篇读书笔记，低年级重摘抄，高年级重感受；教师每月写三篇读书笔记，随时把自读感受倾泻于笔尖，定期召开教师读书汇报会和学生读书汇报会，开展了“书香班级”“博雅教师”“阅读小博土”评比活动。 5、提质增效，努力减轻学生过重课业负担。学校积极推进课程改革，制定减负工作实施方案及学生家庭作业量监控办法。严格控制学生在校活动时间，执行国家规定的作息时间，真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。严格控制学生的作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天课外作业量不超过1小时。教师根据新课程改革的要求，精选作业内容，提高作业批改质量。不给学生布置重复性、难度过大的作业，不准用增加作业负担的方式惩罚学生。严格执行国家和自治区规定的课程计划，保证开齐开足课程。不得违背课程标准拔高或降低教学要求；不挤占挪用体育、音乐、美术、综合实践活动等课程的教育教学活动，组织学生参加形式多样的社区服务和社会实践活动。开设心理健康课程，保证每班两周一节心理健康课；建立心理问题学生档案，心理咨询有记录；对新入学学生、六年级毕业班学生、留守儿童家长开展心理讲座。 三、安全教育和校园安全管理 安全工作责任重于泰山。坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。定期组织安全演练 ，分别进行了消防安全演练，防踩踏安全演练，宿舍夜间安全演练及防震安全演练。加强教学楼、宿舍、食堂、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。抓实校内安全管理，重点落实门卫工作职责，细化门卫安全管理制度，认真落实细节工作，从对来访人员的询问开始做，规定每个环节的操作规范。注重抓好课上安全，尤其是体育课，要明确老师在课堂上的安全管理职责，防止意外的发生。做好陈旧线路及时更换，体育器械检修，生活教师夜间巡查，校车安全运行，食堂饮食安全，学生上放学、课间进出楼门等重点工作。 四、依法治教与行风建设 加强学校管理，切实依法治校，将群众关注的热点和涉及师生利益的事项如教育收费、职称评聘、考核评比、表彰奖励、经费收支等作为校务公开的主要内容，努力以民主监督促进依法管理，以依法管理促进行风建设。学校建立师德师风考核机制，签订教师《师德师风建设责任书》，把师德建设纳入教师的年度考核之中，考核结果，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。规范学校办学行为和从教行为，加大治理在职教师乱办班、乱补课、乱定教辅资料、体罚变相体罚学生的工作力度。学校经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《阿荣旗教育系统加强作风建设的十条规定》，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识，自觉规范教育教学行为。 五、教学及课程管理 有健全的教学常规管理制度，对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补差等教学环节，有明确的管理制度，通过推门听课、抽查作业、查岗查课等及时检查制度落实情况，并及时分析反馈，提出改进措施。全年检查教案、作业8次，校长听课20节、副校长、学科主任听课40节以上。任课教师每年每人听课25节以上。 严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。重视实验教学，按照《课程标准》要求上好实验课、品德课，由专人任课。校本研修管理措施扎实，责任明晰，落实有效。以学科主任为引领，成立学科教研组织，通过主题研修活动，贯穿业务学习、培训、教研、科研、集体备课于一体，形成月有主题、周有专题，教务处组织、教研组落实的研修机制。 六、体卫艺工作 保证三课的开齐、开足，不断提高三操、两活、一会、一节的活动质量。 配齐音体美教师，可以保证开齐、开好课程。举办以班级为单位的文体活动8次以上。依托上级部门的有力领导，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。把足球运动作为课程纳入课表，全校每班每周一节足球活动课，校足球队每天一训，开展与足球有关的知识讲座和宣传，积极开展校园足球联赛，每年进行春秋两次“校长杯”足球比赛，两次足球比赛有400多学生参与，极大地培养学生对足球的兴趣。动员全体学生保证每人一球，成立班级足球队，开展校级足球比赛。2014年?2016年我校男子足球队连续三年荣获“旗长杯”冠军，2015?2016年参加“市长杯”校园三级联赛，取得较好的成绩。努力开展丰富多彩各项文体活动既丰富了学生的学习生活又培养了爱国主义和集体主义情操。学校足球啦啦操在“旗长杯”杯足球比赛中荣获特别奖。 今后的教育教学和管理工作，具有挑战性，任重而道远，我们将一如既往的发扬不骄不燥、扎扎实实的工作作风，积极进取、勇于争先的工作干劲，共同努力，力争使今后的教育教学质量得到切实的提高，使学校工作再上一个新的台阶。 七、存在问题及整改措施 1、任课教师短缺严重。2、学生班额太大，对提升学生成绩带来极大困难。3、个别班主任经验欠缺班级管理上有待加强。措施：1、向上级主管部门申请招录教师。2、严格控制非学区的学生入学。3、加强班主任交流。 八、下一步工作打算 根据学校的实际情况，积极开展校园文化建设，师资水平整体提高的专业素质培训工作。继续加大教育教学的投入，整体推进办学水平。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无