陈巴尔虎旗编办不断建立健全学习机制，以党建引领促业务提升，通过打造“三个课堂”，进一步加快学习型机关建设。

一是坚守“固定课堂”做好规定动作。为进一步巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，以支部学习为阵地，年初制定详细的政治理论学习计划，明确了每周、每月、每季度的规定动作。积极落实党支部“三会一课”制度，定期组织集中学习，形成专题研讨制度。拓展主题党日形式，以观看红色影片、开展读书分享会、共享读书清单等形式，强化理论武装，提升政治素养。

二是借力“线上课堂”做好自选动作。抓好“学习强国”平台的推广和使用，通过学习积分一日一统计、一周一汇总，形成比学赶超氛围，让线上学习常态化、理论学习日常化、业务学习制度化，全办党员平台使用率达100%，日平均积分达45分以上，潜移默化培养党员干部自学能力。将微信公众平台的“党史微课堂”和“条例学习”板块进行常态化更新，在抓好自身学习的同时，强化理论政策宣传，努力扩大宣传覆盖面和政策知晓率，营造良好的机构编制工作氛围。

三是开创“特色课堂”做好创新动作。激活“精编通政莫尔格勒”学习课堂，丰富课堂内容，由内容已定的“自助式”课堂向内容自定的“点单式”课堂转变，变“必学什么”为“可学什么”，建立轮流讲学机制，基于每个人的客观特点充分发挥主观能动性选课备课，让全体党员干部不断在“学者”与“讲师”的角色转换中得到素质提升。让原本专业性极强的业务课堂焕然一新，打造“机构编制业务型+党政干部实用型”的全新课堂，培养专家型、学者型、研究型干部。

审核人：许万真　　　　　　撰稿人：娜琴