为做好党史学习教育的“后半篇”文章，阿荣旗委编办开展“学”、“做”、“改”三步走工作，全力推进党史学习教育走深走实，切实提升党史学习教育实效。 

　　一是贯穿“学”。结合十九届六中全会精神，全体干部充分认识到开展党史学习教育的深刻内涵和重要意义，以高度的政治自觉，严肃认真的学习态度开展好党史学习教育，增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉。坚持多维共进、广泛参与，利用微信、QQ等网络平台，建立党史学习教育学习群，由专人每日推送党史网的特别栏目《党史百年·天天读》，让党史学习教育内化于心、外化于行；通过学习强国APP，广泛开展学习强国积分大比拼，提升党员干部学习的积极性。 

　　二是落实“做”。将党史学习与编办工作有机结合，深入开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员干部深入一线走访调研，对反映的普遍问题、发展待解决的痛点难点问题等，实行清单式管理，解决一批涉及体制机制堵点、关乎群众切身利益的机构编制问题。将党史学习践行到使命中，聚焦民情民意，切实增强了党史学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，既要把规定动作做到位，又要把自选动作做合理，更要把特色动作做出彩，在党史学习教育的收尾推进过程中提炼亮点，完善编办工作机制，促进党员群众心连心，注重学习教育成果转化。 

　　三是认真“改”。坚持把党史学习教育实效体现到转作风、强执行、促落实上，培育优良作风、锻炼过硬队伍、抓好高效执行，用“行动”促进作风改变。结合党史教育，深入查摆整改党员干部在政治纪律和政治规矩、贯彻新开展理念、执行落实等9个方面的突出问题，并将发现的问题纳入党史学习教育专题民主生活会检视剖晰的重点内容，确保改彻底、“不贰过”。深刻反思与改进党史学习教育联系编办各项工作时存在的不足，明确“机构编制资源是重要政治资源、执政资源，机构编制工作是党的重要工作”，把落实重点工作、急难险重任务、防范化解风险等情况纳入纪实范围，以作风大改进、执行力大提升、工作大突破的实际行动，有力推动党史学习教育与经济社会发展双促进、双提升。 

　　审核人：高圆圆          撰稿人：赵佳楠