鄂伦春自治旗委编办积极发挥职能作用，不断优化编制资源配置，进一步强化中小学、幼儿园教师编制管理，激发教师队伍活力，促进旗域教育事业高质量发展。

        一是坚持深入调研，精准测算编制需求。在深入全旗中小学及幼儿园开展实地调研的基础上，利用中小学生学籍信息库、教育事业统计年报等多种方式对全旗中小学、幼儿园在校学生及班级数据进行摸底分析，研判当前生源变化情况。同时，按照统一的中小学教职工编制标准，充分考虑地域广袤导致中小学校空间分布离散、生源分布失衡以及教育资源配置不均的现实情况，分学段、分学校测算各学校教职工编制需求。

        二是加大倾斜力度，强化用编需求保障。以“保障重点、专编专用”为原则，将编制资源向教育事业倾斜，结合学校布局、教师结构、教学需求、生源变化及自然减员等实际情况，科学制定年度用编计划。在2025年事业单位公开招聘工作中，为全旗教育系统事业单位提供事业编制20余名，满足紧缺学科教育教学实际需求，有效缓解了教育人才紧缺与刚性需求之间的矛盾。

        三是完善引才机制，拓宽人才引进渠道。根据教育事业发展需要，聚力推动教师队伍素质提升，化解编制配置不均衡、教师结构性缺员等难题，加大引才用才编制支持，为教育领域人才引进蓄势赋能。将人才引进用编计划列入编委会议研究议题，增强相关部门做好人才工作的责任感、紧迫感，加大从师范类院校招聘、引进优质人才工作力度，在引进人才、留住人才、用好人才方面持续发力。

        四是定期开展核查，严肃编制管理纪律。依托机构编制实名制系统，按照“严控总量、规范管理”的要求，切实加强中小学校教师实名制管理，对聘用人员信息进行全面、准确维护，实现人员数据管理实时化、精细化。建立健全监督机制，定期开展教育系统机构编制实名制核查，严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制，提醒各部门严禁借调中小学教师，确保中小学校教师编制始终用在教育教学一线。

        审核人：张雄峰                                        撰稿人：孟 卓