为进一步优化编制资源配置，着力构建与人口变化相协调、人口布局相匹配、编制总量相适应的中小学教职工编制资源布局，根河市委编办“三举措”，助推教育事业高质量发展。

　　一是加强教师队伍管理，挖掘机构编制潜在效能。为聚力推动教师队伍素质提升，健全教师队伍规范管理制度，解决病产假影响教学安排、退二线教师占编等问题造成的资源浪费，根河市委编办以“保障重点、专编专用”为原则，结合学校布局、教师结构、教学需求、生源变化及自然减员等实际情况，科学制定年度用编计划。在2025年事业单位公开招聘工作中，为全市教育系统事业单位提供事业编制计划近10名。

　　二是建立教师需求预测机制，精准研判编制资源供给趋势。通过对现有教育编制资源存量、配置、人员结构、退休等情况进行了调研分析，结合教育事业统计报表等多种方式对中小学在校学生及班级数据进行摸底分析，研判当前生源变化情况。同时，按照统一的中小学教职工编制标准，生源分布失衡以及教育资源配置不均的现实情况，精准预测未来教师需求，科学确定编制数额，采取“基本编制+附加编制”方式合理分配编制资源，保障师资力量。        

　　三是优化乡村教师队伍，引导城乡之间教师合理流动。根据《呼伦贝尔市优化乡村教师队伍建设实施意见》，配合市教科体局制定《根河市乡村教师队伍建设工作实施方案》，深化中小学教职工编制周转池制度建设，按照班师比与师生比相结合的方式科学合理核定教职工编制。同时，进一步加强乡村教师编制使用效益评估，严禁挤占、挪用、截留乡村教师编制，严禁长期空编和有编不补、编外用人，推动全市基础教育高质量发展。

　　审核人：徐莉                                        撰稿人：范玥