《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

牙克石市塔尔气中小学

宗旨和

业务范围

牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，将之贯穿于义务教育、教学研究、校园文化建设等工作及自身建设全过程各方面。实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育

住    所

牙克石市塔尔气镇

法定代表人

张家胜

开办资金

1424.17（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

牙克石市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

755.04

1413.92

网上名称

牙克石市塔尔气中小学.公益

从业人数

91

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

2024年3月办理法定代表人变更登记，法定代表人由汤春廷变更为张家胜。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程 牙克石市塔尔气中小学隶属于牙克石市教育局，是一所公办九年一贯制学校。学校实行党组织领导的校长负责制。党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。学校书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责，发挥作用。校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。 牙克石市塔尔气中小学按照三定方案的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。承担小学初中阶段学生教育教学工作和学历教育工作；负责保障适龄儿童、少年接受义务教育成权利，促进学生全面发展。负责引领教师专业发展，提升教育教学质量，营造和谐安全环境，建设现代学校制度。承担主管部门搅拌的其他相关工作。 本学年塔尔气中小学在牙克石市教育局的正确领导下，积极发挥党组织的集体领导作用，致力于为学生提供优质的教育资源和成长环境。努力抓好教学质量，在培养学生综合素质和增强创新能力方面下功夫。德育工作不断深化，为学生树立正确的人生观、价值观奠定了坚实基础。此外，体育、卫生、艺术工作的全面推进，不仅丰富了学生的校园生活，还有效促进了其身心健康与审美情趣的提升。团队与工会活动的蓬勃开展，增强了学校的凝聚力和向心力，为学校的可持续发展注入了新的活力。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的总目标，开展了以下业务活动。 （一）全力抓好党建工作 （二）踏实做好德育工作 （三）教学工作常抓不懈 （四）认真做好学生资助与关爱留守儿童工作 （五）认真做好体卫艺工作 （六）齐心协力做好安全工作 （七）加强信息化管理工作 （八）脚踏实地做好后勤保障工作 三、取得的主要成绩 （一）踏实做好德育工作 我校高度重视德育工作，在全校范围内积极开展各类形式多样、内容丰富的德育活动。学校以社会主义核心价值观为引领，精心策划并组织了一系列主题鲜明、针对性强的德育活动，这些活动旨在从理论到实践，全方位、多角度地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的道德品质和社会责任感。 1.以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，大力提倡情感教育。2.加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行书记、校长全面负责，分管副校长主抓，学生处组织实施，年级组长、班主任、团干部、少先队、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。3.德育宣传经常化，陶冶了学生的道德情操，增强了学生的社会职责感。4.注重学科渗透，提高育人效果，创设“全员育人”的教育格局。5.发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 （二）常规工作精细化 1.重视和加强对“特别学生”跟踪帮教工作，继续开展全员育人结对子活动，每位老师都有结对对象，每月进行谈话一次，做好谈话记录并做好随时跟踪帮教工作。2.加强了常规管理和行为规范教育。加强对学生仪容仪表、言谈举止和手机携带的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章。 3.坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，透过谈心去解决；学生情绪低落，透过谈心去鼓励；学生的突出问题，透过谈心去温暖；不做事后“消防员”。4.加强班级文化建设。定期更换班级板报，加强校园环境卫生整洁化，发挥环境育人作用。 （三）教学工作常抓不懈 1.课程管理严落实。本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。 2.业务检查重平时。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查一反馈一改进一复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。 3.规范常规做保障。本学年继续加强了教学常规工作的管理，抓备课、抓上课、抓作业布置与批改、抓学业成绩的检查与评定，提高了教学质量。 （四）继续深化课堂教学改革 　　本学年组织开展校内示范课12节，分别是小学部6节，初中部6节。通过上课、评课、反思、重建等一系列的教学研究，使青年教师得到了启发，迅速地成长起来，同时也促进了全校教师常态课水平的进一步提高。每一次的教研活动中，从听课、课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 一如既往地开展每周一次的集体备课，针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。教师间切磋教法学法，不断总结提高。 （五）开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 1.推普周书法比赛。本学期初，根据上级相关文件要求，我校组织了推普周的书法比赛，活动的开展不仅让教师和学生体会到汉字的博大精深，同时使学生了解我国传统文化，培养学生对传统文化的热爱之情。 2.利用地方课的时间传承国学经典，力求让每一位学生不仅会读会背，并能理解所学国学经典的内涵。 （六）认真做好学生资助与关爱留守儿童工作 我校高度重视留守儿童关爱工作，成立了以书记、校长为组长的关爱留守儿童工作领导小组，专门负责此项工作的组织、协调和实施。同时，制定了详细的关爱留守儿童工作计划和工作制度，确保各项工作有章可循、有序开展。 （七）认真做好体卫艺工作 除了常规教学，我校每年定期举办各类体育赛事和活动，如春季运动会、跳绳比赛，足球邀请赛等，这些比赛活动不仅丰富了校园生活，激发了学生的运动热情，更是在实践中锻炼了他们的团队协作能力和坚韧不拔的意志。通过参与这些活动，培养了学生如何在比赛中面对挫折、克服困难的勇气，体验了胜利与失败带来的成长与启示。 本学期组织的冰雪节活动，取得了显著的成效，各项赛事与活动均得到了师生们的广泛好评。通过冰雪节的举办，不仅丰富了校园文化生活，还提升了校园文化的内涵与品位。冰雪节活动涵盖了冰雪运动、冰雪艺术、冰雪文化等多个方面，为师生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。同时，冰雪节也成为了校园对外交流的一张名片，吸引了校内外媒体的广泛关注，为校园文化的传播起到了积极作用。 顺利完成2024年度学生体育健康检测以及上报工作，并且达到了国家标准的优良率。圆满的完成预防流感防治工作，在本次预防流感的攻坚战中，我校教职员工齐心协力，为防控流感做出了巨大的奉献，确保了我校无群体性感染流感事件，为我校营造了良好的教育教学环境提供坚实的保障。 （八）齐心协力做好安全工作 组织对全体师生进行了春秋季开学安全、寒暑假安全教育、五一假小长假安全教育等并分别下发安全教育致家长一封信。利用班会、广播、电子屏、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时的进行安全知识宣传，提高了师生的安全防范意识，使师生了解常用的安全知识、自护自救技能，树立了安全意识。 多渠道进行安全隐患排查，督促隐患整改一是组织全校领导对校园进行安全隐患大排查，把安全隐患解决在萌芽状态。二是对校园欺凌进行定期排查，做到了校园欺凌零事件。三是通过搜集信息，及时掌握特殊学生的思想动态，并及时进行心理干预。四是组织值周领导、班主任、教师、保安对学生上下学交通情况进行巡护。采取积极手段进行预防，控制事态的发展，有效避免了安全事故的发生。 定期组织应急疏散演练，提高师生应急避险能力把安全应急疏散演练活动常态化，进行防震减灾安全演练和防恐安全演练，每次演练制定预案，准备好安全技能的培训，演练后及时总结演练中存在的不足，并进行整改。演练结束将相关资料、图片整理装档。提高了师生安全防范意识，使师生掌握了在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的基本方法，提高了师生抵御和应对突发事件的能力。 构建家庭、学校和社会三位一体的安全网络，达到群防群治的目的。 （九）加强信息化管理工作 通过全校师生的共同努力，信息化工作在教学管理、教学质量、教师培训等方面取得了显著的进展。 1. 提升校园网络建设水平，对学校网络进行了全面升级和优化，解决了网络拥堵问题，保证了学校网络的畅通稳定。 2. 加强教师培训，提高教师的信息化应用能力。我们坚持以教师培训为核心，重点培训多媒体信息技术，提高教师的信息化应用能力。 3.通过组织线上和线下的培训，教师们学习了信息化教育的新理念和新方法，掌握了使用教育软件和教学工具的技能；教师培训工作的开展对学校的教育信息化进程起到了积极推动作用。 4.加强校园网络安全建设，校园资源库建设，做好多媒体设备维护工作，防范网络攻击和病毒侵扰。 三、存在的问题 （一）师资队伍建设方面，教师老龄化比较严重，部分教师年龄偏大。学科虽有较高的工作热情，但学习新课标、新教材的理论深度还不够，对于新课标和学科素养要求的把握和实施有待进一步深化。 （二）学校基础设施建设还需进一步加强。塔尔气中小学是乡镇内学生最多的学校，学校目前没有像样的足球场与塑胶跑道，学生开展体育运动的条件比较艰苦。 （三）留守儿童教育问题仍是难题。不少父母长期外出务工，隔代监护情况普遍，家庭教育的确实导致学生行为习惯较差，由于情感关怀不够，心理问题多发，导致学业成绩等方面不尽如人意。单亲家庭的孩子教育问题也同样困扰班主任及学科教师。 （四）信息化建设还有待与进一步提升。在信息化与人工智能高速发展的今天，乡镇中小学在信息化建设上与先进地区始终存在较大差距，无论是师资还是软硬件设施无法适应时代发展的要求。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无